![]() |
|
|
Hem > Arbetsmarknad > Språkkunskaper
SpråkkunskaperDet är viktigt att kunna prata svenska i Sverige eftersom det ökar chanserna att få ett jobb och generellt sett ger en högre lön. Att lära sig svenska har visat sig vara av stor betydelse både för möjligheten att få ett arbete och högre lön. En studie från 2006 visar att om en invandrare behärskar svenska språket bra eller utmärkt ökar sannolikheten att de ska få ett jobb med 10 procentenheter och deras lön är generellt sett också 10 % högre. En viss del av språkkunskaperna kan dock länkas till diskriminering, eftersom arbetsgivare kan råka blanda ihop en persons brytning med de faktiska kunskaperna i svenska språket. Personer som inte kan svenska kan gå utbildningen SFI (svenska för invandrare). SFI-deltagarna delas upp i tre olika studievägar beroende på deras tidigare utbildningsnivå, där grupp ett utgörs av analfabeter och grupp tre av personer vana vid studier. Varje studieväg innehåller två kurser. Efter varje avslutad kurs får deltagaren ett intyg och ett betyg (Godkänt eller Väl Godkänt). SFI ska helst kombineras med praktik och under åren 1993 till 2007 hade hälften av SFI-deltagarna praktik. En tredjedel hade ett arbete vid sidan av. Deltagandet i SFI har minskat sedan 1990-talet, från närmare 80 % av de invandrade till knappt 60 % år 2006. En anledning är att det numer kommer fler studenter och arbetskraftsinvandrare som inte har samma behov av undervisning i svenska genom SFI. Fler kvinnor än män deltar i SFI - 60 % var kvinnor år 2008, och kvinnorna får också godkänt i något högre utsträckning än männen. Hälften av alla som deltog i SFI mellan 1993 och 2007 fullgjorde sina studier, vilket betyder att en del inte fick betyget godkänt och en del avbröt studier för arbete eller för att de lärt sig svenska på något annat sätt. Referenser: Rooth, D-O. Och Åslund, O. (2007), ’Får utlandsfödda betalt för sin utbildning och sina kunskaper i svenska?’, Ekonomisk Debatt 3 SCB (2009), ‘Varannan deltagare fullföljer sfi’, Välfärd 2 (pdf) Webbadress till den här sidan: |
|
||||||||||
| FORES 2012 - Återanvända webbsidan? | ||||||||||||